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2017新版部编版一年级语文下册《人之初》教案计划

发布时间:2019-07-11 编辑 :本站 / 145次点击
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2017新版部编版一年级语文下册《人之初》教案计划

  南苑幼儿学习网整理了2017年新版教材部编本语文下册《人之初》教案计划,盼望对教师教学有所帮助,仅供参考。   部编版一年级语文下册《人之初》教案计划  计划说明  本文内容选自《三字经》,字数整齐,高低两节,每节四句。

朗朗上口的诵读极易引起门生的兴趣,可谓识字小文范例。 造就门生主动识字的愿望和自力识字的能力,是课程模范夸大的基本理念。 因此,本课计划以门生自立交换、小组互动为主体,极力将门生的识字愿望与课程模范理念相结合,引导门生学习自力识字,获得识字过程的丰富体验。

  课前准备  1.生字卡片。 (师生)  2.无关《三字经》的片和视频。 (教师)  3.课件。 (教师)  课时支配  1课时。   教学过程  一、播放音频,激趣导入  1.教师引言:听,一群小同伙在诵读什么呢?(播放《三字经》的音频文件,构造门生认真倾听3遍。 )  2.交换:你听清小同伙诵读的内容了吗?你能尝试着说一说吗?  3.播放《三字经》的视频文件(带有字幕),门生看字幕,跟着声音诵读。

  4.教师引言同学咱咱们,在刚才的视频中,你发现《三字经》开头一句怎么背了吗?(门生齐背)板书课文题目,门生齐读课文题目。

  计划用意:一年级门生对新鲜的事物充斥好奇,分外对朗朗上口的儿歌更是充斥兴趣,开课伊始,就利用多教迨滞笙炔放录音引发兴趣,再播放视频了解内容,将门生的兴趣和注意力完全会合在教学内容上,到达事半功倍的教学效果。

 《、初读课文、自立识字  1.从容朗读儿歌,先圈出本课的生字,碰到不认识的借助拼音识字或向老师和同学请教,反复读几遍。 1。