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幼儿园大班教案《小熊讲理啦》

发布时间:2019-09-04 编辑 :本站 / 113次点击
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幼儿园大班教案《小熊讲理啦》

>>>幼儿园大班教案《小熊讲理啦》时间:2019-08-28大班教案《小熊讲理啦》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿在教师的帮助下,尝试分析故事,并根据自己的理解,创编小熊改变的故事内容,知道不提无理要求,不无故发脾气,要做个讲道理的好孩子,体验孤独的情感,愿意和同伴友好相处,快来看看幼儿园大班《小熊讲理啦》教案吧。

活动目标:1、知道不提无理要求,不无故发脾气,要做个讲道理的好孩子。

2、在教师的帮助下,尝试分析故事,并根据自己的理解,创编小熊改变的故事内容。

3、体验孤独的情感,愿意和同伴友好相处。

4、乐意参与表演,大胆学说角色对话。 5、能简单复述故事。

活动准备:小熊玩具一个。 活动过程:一、教师出示小熊玩具,讲述故事《不讲理的小熊》。 教师:小熊在商店里做什么?妈妈说小熊是个什么样的孩子?教师:小熊在幼儿园是怎么表现的?老师说小熊是个什么样的孩子?小伙伴说小熊是什么样的孩子?小朋友为什么不喜欢小熊,他们为什么说他不讲理?你是小熊你会怎么做?二、组织幼儿讨论,帮助幼儿辨明是非,知道要做一个讲理的孩子。 教师:妈妈、老师和小伙伴喜欢小熊吗?教师:为什么妈妈、老师和小伙伴们都说小熊是不讲理的孩子?不讲理的孩子好不好?为什么?教育幼儿:好孩子都要讲道理,不提无理要求,不随便发脾气,要和同伴一起友好游戏。

如果不讲道理,会让别人难过也会让自己难过的。 三、启发幼儿续编故事《小熊讲理啦》。 教师:小熊不讲理,妈妈、老师和小伙伴都不喜欢他,他一个人又伤心又难过,他很想让大家再喜欢他,小熊应该怎么办?请小朋友帮小熊想一想,我们一起来编故事《小熊讲理啦》好吗?启发幼儿从故事的情节发展上入手创编,如:如何对妈妈说,如何对老师说,如何对同伴说以及大家怎样看待他的变化等。

小百科:讲理指评论是非;评理,服从道理;懂道理。